CURSO 2024-2025
> Departamento de Estudios

Psicoanálisis en las instituciones (DEPI)

El diagnóstico hoy. De la estructura a las soluciones singulares.

¿Qué uso hacemos del diagnóstico en los tratamientos orientados por el psicoanálisis lacaniano en las instituciones?

Nos planteamos esta pregunta teniendo en cuenta el contexto actual de las transformaciones en el campo del diagnóstico:

Por un lado, las políticas de salud mental de las administraciones se encuentran atravesadas por el impase del modelo clasificatorio del DSM ante el nuevo paradigma neurobiologicista, tal y como el año pasado planteó Francesca Biagi-Chai en su intervención en el DEPI. Si en el DSM todavía estaba presente un resto de la clínica psiquiátrica clásica, el modelo “neuro” lo elimina elimina de forma radical y con él la dimensión del sujeto y de lo real del síntoma.

Por otro lado, se constata el avance de la ideología despatologizadora que, a su vez, borra la dimensión del síntoma tras una nueva ficción, la del “estilo de vida”.

De tal modo que aquellos que se orientan por la enseñanza de Lacan y trabajan en instituciones se encuentran confrontados con las tensiones que surgen de la confluencia de ambas corrientes.

La clínica lacaniana no retrocede ni ante lo real del síntoma ni ante la cuestión del diagnóstico, más bien al contrario, hace de ello una exigencia ética y una orientación para su trabajo. Del malestar al síntoma, nos interesamos por el lugar que ocupa el diagnóstico en nuestra clínica y por el uso que hacemos del mismo para la dirección de la cura en las instituciones.

Dos brújulas cohabitan para nosotros en materia de diagnóstico: por un lado, una clínica discontinuista fundada en una clasificación estructural, por otro lado, una clínica borromea que elabora para cada sujeto un diagnóstico a su medida, y que hace equivaler síntoma y diagnóstico. El primero se refiere a categorías universales y el segundo apunta al síntoma en como la manifestación más singular del sujeto.

¿Cómo nos servimos de estas dos brújulas? ¿Cómo se formulan en los diversos tipos de instituciones?

Este será el eje de nuestro trabajo para el curso próximo.

Bibliografía:

  1. Miller, Jacques-Alain. Introducción al método psicoanalítico. Paidós, Buenos Aires, 1998.
  2. Miller, Jacques-Alain y otros. Los inclasificables de la clínica psicoanalítica. Paidós, Buenos Aires, 1999 y La psicosis ordinaria. Paidós, Buenos Aires, 2004.
  3. Miller, Jacques-Alain. “Efecto retorno sobre la psicosis ordinaria”. Freudiana, nº58, CdC de la ELP, 2010.
  4. Miller, Jacques-Alain y otros. La psicosis ordinaria.
  5. Caroz, Gil.«Présentation du colloque Uforca 2024. Les diagnostics dans la pratique», 2024. 
  6. Borderías, Andrés. “Soluciones singulares y diagnóstico diferencial”, presentación del eje de trabajo en la web de las XXIII Jornadas de la ELP, “Del Malestar al síntoma. Entradas en análisis”. 
Presencial y online

Modalidad de enseñanza presencial y online (streaming híbrido), excepto en los cursos en los que se indica. Los residentes en Madrid deberán asistir presencialmente a las sesiones. El resto de participantes podrán seguir las sesiones online con Zoom. Todos los participantes tienen acceso a la plataforma de e-learning durante el curso.

Cambio horario

Las horas indicadas corresponden a la hora local en Madrid, España. Calcula el cambio horario en tu localidad.

Tarifas

Disponible programa de pago a plazos para algunos cursos.
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Inscripción

Plazo de inscripción abierto desde el 1 de junio. Solicita tu entrevista personal de admisión a partir del 15 de mayo si es la primera vez que te inscribes al Seminario del Campo Freudiano o la Tétrada.
MATRÍCULA >

Información práctica
Horario
Sábados 10:00 – 13:00 h (Madrid)
Calendario de sesiones

26 octubre
Andrés Borderías. Psicoanalista en Madrid, AME, miembro de la ELP y la AMP. Docente del NUCEP, Responsable del DEPI. Director del CPA Madrid.

9 noviembre
Sonia Chiriaco. Psicoanalista en París, miembro de l´ECF y de la AMP.

11 enero
Araceli Fuentes. Psicoanalista en Madrid, AME, miembro de la ELP y la AMP. AE en 2010-2013. Docente del NUCEP, Responsable del DEPI. Directora del CPA Madrid.

1 febrero
Paula Kalfus. Psicoanalista en Buenos Aires, miembro de la EOL. AE en 2013-2016.Responsable de Docencia e Investigación de PAUSA.

8 marzo
Gerardo Réquiz. Psicoanalista en Madrid, AME, miembro de la ELP y la NEL. Colaborador del DEPI.

5 abril
Matteo De Lorenzo. Miembro de la SLP e AMP en Roma. Miembro de «il Cortile» nella Casa Internazionale delle Donne di Roma. Docente tutore dell’Istituto Freudiano di Roma. Presidente dell’Associazione Ciamapacavallo. Direttore del centro diurno Casa Ciampa.

10 mayo
Amanda Goya. Psicoanalista en Madrid. AME, miembro de la ELP y la AMP. Docente del NUCEP, colaboradora del DEPI. Responsable de la Red Asistencial del NUCEP.

7 junio
Guy Briole. Psicoanalista en París y Barcelona, AME, miembro de la ECF y la ELP. AE en 2011-2014. Profesor en el Hospital Escuela de Val de Grace, ex jefe del Servicio de Psiquiatría y posteriormente director del mismo Hospital. Presidente de la Euro federación de Psicoanálisis.

RESPONSABLES

Andrés Borderías y Araceli Fuentes

COLABORADORES/AS

Amanda Goya, Gerardo Réquiz, Noemí Castiñeira

MATRÍCULA

110€

Consulta en el apartado MATRÍCULA las tarifas y el proceso de inscripción.

Presencial y online

Modalidad de enseñanza presencial y online (streaming híbrido), excepto en los cursos en los que se indica. Los residentes en Madrid deberán asistir presencialmente a las sesiones. El resto de participantes podrán seguir las sesiones online con Zoom. Todos los participantes tienen acceso a la plataforma de e-learning durante el curso.

Cambio horario

Las horas indicadas corresponden a la hora local en Madrid, España. Calcula el cambio horario en tu localidad.

Tarifas

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Inscripción

Plazo de inscripción abierto desde el 1 de junio. Solicita tu entrevista personal de admisión a partir del 15 de mayo si es la primera vez que te inscribes al Seminario del Campo Freudiano o la Tétrada.
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